做教育︱大学教授变身“孩子王”！南京市栖霞区燕子矶幼儿园首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦

陶行知先生曾说(shuō)：“科学(kēxué)以无知之行始，以能行之知终。”6月11日，南京市栖霞区燕子矶幼儿园新城分园迎来了一场意义非凡的活动——“生活·探索·启智”，首聘“科学副园长”点燃萌娃科学梦(mèng)。

聘书秒(miǎo)变“科学通关卡”

“为什么树叶会变黄”？“小鱼怎么在水里呼吸？”——这些充满童趣的(de)(de)“科学(kēxué)之问”，现在有了专业解答人！孩子们迎来了一位特别的“新老师”——江苏第二师范学院生命科学(shēngmìngkēxué)与化学化工学院副教授张晨岭(zhāngchénlǐng)。这次他的身份不是大学教授，而是幼儿园的首位科学副园长！

在(zài)孩子们好奇和期待的眼神中，燕子矶幼儿园集团党支部书记(shūjì)魏静为张教授颁发科学副园长聘书。这位幼儿园的“科学大朋友”对孩子们说：“从今天起，我们一起用放大镜看蚂蚁搬家，用工具捕捉(bǔzhuō)昆虫，把幼儿园变成超级(chāojí)实验室，好不好？”小朋友们兴奋地(dì)拍手：“好——！”

科学课(kēxuékè)=魔法课？

张教授(jiàoshòu)的“首秀”直接把课堂变成了(le)奇妙的昆虫乐园：

他模仿小蜜蜂“嗡嗡(wēngwēng)嗡”的声音，还用手比划着蜜蜂跳舞的动作，告诉(gàosù)孩子们蜜蜂是如何通过(tōngguò)跳“8字舞”来告诉伙伴哪里有花蜜的。

讲到萤火虫(yínghuǒchóng)的(de)时候，张(zhāng)教授用(yòng)手电筒模拟萤火虫的光，一边晃动一边说：“萤火虫的小尾巴就像一盏小灯笼，在黑夜里一闪一闪的，它们是在给朋友们打招呼呢！”小朋友们听得眼睛都亮了起来。

孩子们被有趣的(de)故事逗得哈哈大笑，纷纷举起小手提问。“知了为什么会(huì)叫？”“蚂蚁为什么搬家”，张教授用(yòng)充满童趣(tóngqù)的回答把奥妙的自然科学原理变成孩子们能理解的“魔法咒语”。大班的小陶子举着小手说：“我长大了也要当自然科学家！”

小小发明家闪亮登场(dēngchǎng)

最精彩的环节来(lái)了！大班孩子们自豪地展示自己的“科技小发明”：

大一班的太阳能小风扇：“有(yǒu)太阳的时候它就会自己(zìjǐ)转圈圈！”

大二班的鱼菜共生系统：“小鱼便(biàn)便是蔬菜(shūcài)的维生素！”

大三班的(de)想象(xiǎngxiàng)小火箭：“希望小朋友们的梦想能乘上火箭越飞越远。”

大四班的智能浇水器：“花花(huāhuā)渴了(le)它会自动‘喂水’哦。”

大五班的(de)智能感应机器人垃圾桶：“这个垃圾桶不(bù)简单，里面还有红外感应呢！”

的嘉宾栖霞区教育局综合素养部李妍(bùlǐyán)老师、栖霞区教师发展中心科学教研员高伟(gāowěi)、栖霞区教师发展中心学前教育研训员魏鹏飞和(hé)幼儿园魏静书记，纷纷给孩子们鼓掌点赞。张教授更是惊喜地(dì)竖起大拇指：“从生活中发现问题，再利用科技解决问题，这些发明太有创意了！”

幼儿园变成“科学迪士尼(díshìní)”

阳光洒在绿意盎然的(de)草地上，空气(kōngqì)中弥漫着花草的清香。张教授带着孩子们穿梭在植物丛中(cóngzhōng)，他边走边提醒大家：“昆虫们可都是害羞的小精灵，我们要轻轻地、慢慢地找哦！”

在自然的怀抱中，孩子们都成了(le)小小探险家，他们发现(fāxiàn)了躲在树叶下的毛虫、在草丛中跳跃的蚂蚱，甚至还看到了一只正在忙碌织网的蜘蛛。张教授耐心地(dì)解答着孩子们的问题，引导他们观察昆虫的生活细节，在实践中感受昆虫世界(shìjiè)的奇妙。孩子们在欢声笑语中学会了观察和思考，探秘昆虫世界的科学梦(mèng)也在孩子们的心中生根发芽。

离园时，小陶子们拉着张教授(jiàoshòu)问：“明天你还(hái)来当我们的‘科学园长’吗？”或许，这就是教育最美的样子。

栖霞区教师发展中心科学(kēxué)教研员高伟表示，“科学副园长”不仅(bùjǐn)是(shì)身份的转变，更是科学教育理念的一次破圈下沉。从(cóng)高校到园(dàoyuán)所，这是一条连接科研与(yǔ)童年的桥梁，让科学真正“蹲下来、玩起来、活起来”。当大学教授俯身走进童真世界，成为(wèi)孩子们的“朋友”，科学就不再是遥远的知识，而是触手可及的好奇、探索与创造。这场科学与童年的双向奔赴让幼儿园拥有了科学的温度，也为科学育人种下了未来的光。

（编辑/沈芸 责编/姜江(jiāngjiāng) 魏静 通讯员/周茜）